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貴州鋁廠職業(yè)教育學(xué)院《教學(xué)環(huán)節(jié)基本規(guī)范》

  為進一步提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，穩(wěn)定教學(xué)秩序，增強教師的工作責任心，使學(xué)院教學(xué)及其管理工作進一步科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，特編制《貴鋁職業(yè)教育學(xué)院教學(xué)環(huán)節(jié)基本規(guī)范》。

  一、編制教學(xué)進度計劃
第一條 任課教師接受教學(xué)任務(wù)后，應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)計劃、教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容、學(xué)時安排，于開課前編制教學(xué)進度計劃。教學(xué)進度計劃要求注明每次課的章節(jié)名稱、內(nèi)容及作業(yè)布置的情況。
第二條 教學(xué)進度計劃經(jīng)教研組組長審核，報教研室主任批準，教務(wù)處備案后執(zhí)行。同期同課頭課程必須統(tǒng)一教學(xué)進度。
第三條 任課教師在執(zhí)行教學(xué)進度計劃過程中，如認為教學(xué)內(nèi)容或進度計劃確實需要作較大變動時，應(yīng)經(jīng)教研組組長同意，報教研室主任批準，教務(wù)處備案后執(zhí)行。

  二、 備課
第四條 任課教師應(yīng)按照教學(xué)大綱要求和課程教學(xué)計劃的安排，深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，設(shè)計好教案，寫好講稿。教案應(yīng)包括下列內(nèi)容：每節(jié)課的教學(xué)目的、要求；講授的內(nèi)容提要；重點、難點的解決方法；教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分配；根據(jù)每次課的內(nèi)容特點選擇相應(yīng)的教學(xué)方法。選定與教材匹配的參考書，給學(xué)生布置相應(yīng)的練習題和思考題。
第五條 根據(jù)教材各章節(jié)的具體情況，選用科學(xué)有效的教學(xué)方式和方法，力求做到教學(xué)內(nèi)容與方法的優(yōu)化組合。
第六條 課前應(yīng)詳細了解學(xué)生的有關(guān)情況，包括所學(xué)專業(yè)、所開課程與相關(guān)課程的聯(lián)系與銜接等。
第七條 做好教學(xué)模型、掛圖、教具、演示實驗等教學(xué)準備工作，使教學(xué)用具處于完備狀態(tài)，盡可能運用現(xiàn)代化教學(xué)手段和實驗設(shè)備。
第八條 同課頭課程應(yīng)堅持集體備課，開展以教學(xué)方法為主的教學(xué)研究工作，教研室應(yīng)隨時檢查教學(xué)進度計劃的執(zhí)行情況。
第九條 積極采用多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)。

  三、 課堂講授
第十條 教師應(yīng)在上課前5分鐘到達教室。
第十一條 教師上課時應(yīng)儀表端莊、文明示范，提倡使用普通話；關(guān)閉一切通訊工具。
第十二條 教師上課必須攜帶教材、教學(xué)進程表、教案、備課筆記或講稿。
第十三條 課堂教學(xué)的基本要求是：講課有熱情，精神飽滿；講課有感染力，能吸引學(xué)生的注意力；對問題的闡述深入淺出，有啟發(fā)性，簡練準確，重點突出，思路清晰；對課程內(nèi)容嫻熟，運用自如；講述內(nèi)容充實，信息量大；教學(xué)內(nèi)容能反映或聯(lián)系學(xué)科發(fā)展的新思想，新概念，新成果；能給予學(xué)生思考、聯(lián)想、創(chuàng)新的啟迪；能調(diào)動學(xué)生情緒，課堂氣氛活躍；能有效地利用各種教學(xué)媒體。
第十四條 多媒體課件是體現(xiàn)教師的教學(xué)風格、教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)藝術(shù)的一種手段，是教師精心組織教學(xué)和展示教學(xué)內(nèi)容的一個方面。多媒體課件的內(nèi)容要科學(xué)準確、邏輯嚴密，符合學(xué)生的認知規(guī)律，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。
第十五條 多媒體課件頁面幀數(shù)要恰當，每幀所用顏色不宜過多，保證視覺效果；文字應(yīng)簡練規(guī)范，字號適當；圖像清晰，宜動態(tài)顯示的盡量動態(tài)顯示。
第十六條 使用多媒體課件教學(xué)前，教師要精心設(shè)計好講授內(nèi)容和與多媒體顯示配合的教案；熟悉多媒體教室的設(shè)備、軟件性質(zhì)、操作方法；課前要調(diào)試設(shè)備，保證多媒體課件正常運行；在出現(xiàn)停電、設(shè)備故障等情況時，應(yīng)堅持使用粉筆板書，照常上課。
第十七條 使用多媒體課件授課時，教師應(yīng)站立講課，用教鞭指點屏幕上的內(nèi)容，增強教學(xué)效果。教師不能坐在操作臺前，面對電腦顯示器"照屏宣科"。對某些邏輯推導(dǎo)復(fù)雜的課程，應(yīng)通過屏幕顯示與適當板書結(jié)合講授。
第十八條 為保證學(xué)生在課堂上集中注意力聽課，在保護知識產(chǎn)權(quán)的前提下，教師應(yīng)允許學(xué)生下載、拷貝本課程的多媒體課件。
第十九條 教師在上課時應(yīng)認真填寫《教學(xué)日志》，對學(xué)生的出勤情況認真考勤，注意維持課堂秩序，教育和督促學(xué)生遵守課堂紀律，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并于課后向?qū)W生處反映。
第二十條 教學(xué)人員在執(zhí)教期間應(yīng)堅守崗位，認真履行職責，做到不遲到、不提前下課，不自行更改上課時間或地點。因特殊原因不能到校上課時，應(yīng)辦理請假手續(xù)，由教研組提出教學(xué)安排意見，經(jīng)教研室同意，教務(wù)處批準后方可執(zhí)行。

  四、輔導(dǎo)答疑
第二十一條 輔導(dǎo)、答疑是課堂講授的重要補充，也是了解學(xué)生學(xué)習情況，幫助學(xué)生解決疑難，啟發(fā)學(xué)生思考，改進教學(xué)方法，實行因材施教的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。
第二十二條 每門課程的輔導(dǎo)、答疑通常每單元安排一次。對學(xué)習感到特別困難的學(xué)生，應(yīng)加強個別輔導(dǎo)。

  五、作業(yè)布置與批改
第二十三條 任課教師對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量和方式，要慎重考慮，精心選擇，做到既有利于學(xué)生鞏固和加深對教學(xué)內(nèi)容的理解，又有利于強化學(xué)生的思維訓(xùn)練，提高學(xué)生分析問題和運用知識解決問題的能力；既要達到學(xué)生勤學(xué)多練的目的，又要防止造成學(xué)生學(xué)習負擔過重。專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)理論課作業(yè)布置次數(shù)不得低于上課次數(shù)的二分之一，文化基礎(chǔ)課作業(yè)布置次數(shù)不得低于上課次數(shù)的三分之二。
第二十四條 學(xué)生上交的作業(yè)必須全部批改。教師批改作業(yè)時必須仔細認真，要指出錯誤所在并要求學(xué)生予以訂正。對作業(yè)做得特別好的學(xué)生應(yīng)予以鼓勵；對作業(yè)潦草、馬虎、不符合要求的學(xué)生應(yīng)令其重做。對學(xué)生作業(yè)的完成情況，要及時通報、總結(jié)，對存在的共性問題，進行集體講評。
第二十五條 教師必須對學(xué)生完成作業(yè)的情況（數(shù)量與質(zhì)量）做文字記載，將平時作業(yè)作為考核成績的依據(jù)之一。對遲交或缺交作業(yè)的學(xué)生，應(yīng)按規(guī)定扣分，并及時督促學(xué)生補交作業(yè)。對抄襲作業(yè)的學(xué)生應(yīng)給予批評教育，并以缺交作業(yè)論處。

  六、命題、考試、考查或考核與評分
第二十六條 所有課程都應(yīng)進行考試、考查或考核，任課教師都要嚴肅、認真地組織本門課程的成績考核工作。教師應(yīng)根據(jù)教務(wù)處的安排確定適當?shù)目荚嚪椒ǎ玳]卷 、開卷、口試、大型作業(yè)（設(shè)計）、論文等。
第二十七條 命題以教學(xué)大綱為依據(jù)，命題的覆蓋面應(yīng)包括課程的主要內(nèi)容，反映本課程的基本要求。既著重檢查學(xué)生對本門課程所學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能的理解掌握情況，也應(yīng)通過相應(yīng)難度的綜合運用題，檢查學(xué)生獨立思考和開拓探求的能力。試題難度適當，題量應(yīng)與考試時間相匹配。同期同課頭課程的考試課必須統(tǒng)一試卷。
第二十八條 凡筆試課程要求同時提交A、B兩套試題，并做好標準答案或統(tǒng)一的評分標準。A、B兩套試卷內(nèi)容、難度（基礎(chǔ)題70%，提高題20%，加強題10%）及題量（教師與學(xué)生答題時間比1：3）應(yīng)相當。試卷和答案按要求和規(guī)定時間送交教務(wù)處，由教務(wù)處指定一套作為期末考試題，另一套保存在教務(wù)處作為補考和緩考試題。
第二十九條 任課教師在考前應(yīng)對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容進行全面系統(tǒng)復(fù)習，并按考題量的三倍進行講解或提示，不得擅自縮小得復(fù)習范圍，違者將按教學(xué)事故論處。
第三十條 考試結(jié)束后，任課教師應(yīng)及時閱卷、評分。評卷工作必須堅持公平、公正的原則，杜絕人情分和錯判漏判。評卷時，教師要嚴格依照評分標準及細則，認真仔細地判分。試卷應(yīng)用紅筆批閱，學(xué)生答題的錯誤之處要標示，并注明扣除的分數(shù)。兩天之內(nèi)必須將學(xué)生考核成績送至教務(wù)處，成績一經(jīng)送出，未經(jīng)主管院長批準，任何人不得更改。

  七、實習
第三十一條 實習是讓學(xué)生到實踐中去學(xué)習、鍛煉、提高的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實際，增強感性認識，培養(yǎng)學(xué)生實際工作能力的一條重要途徑。實習指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標和教學(xué)大綱制訂具體實習計劃，提前認真做好一切準備工作。
第三十二條 實習前，指導(dǎo)教師要組織學(xué)生學(xué)習實習大綱和實習計劃，明確實習要求和計劃進度，做好實習動員工作。
第三十三條 實習中，教師要加強指導(dǎo)，嚴格管理，注意對學(xué)生進行實踐觀念、勞動觀念、組織紀律和安全等方面的教育，并結(jié)合實習內(nèi)容布置適量的作業(yè)題或思考題，指導(dǎo)學(xué)生記好實習筆記，組織討論交流，培養(yǎng)學(xué)生收集資料、采集數(shù)據(jù)，總結(jié)歸納和撰寫實習報告的能力。
第三十四條 實習結(jié)束后，實習指導(dǎo)教師要認真批改學(xué)生的實習報告和作業(yè)，做好學(xué)生實習成績的考核、評定工作，并將班級成績在規(guī)定時間內(nèi)送交教務(wù)處。