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貴州廣播電視臺《新聞聯(lián)播》欄目組到貴州鋁業(yè)技師學(xué)院進(jìn)行專題采訪
貴州廣播電視臺《新聞聯(lián)播》欄目組到貴州鋁業(yè)技師學(xué)院進(jìn)行專題采訪
近日,國家人力資源社會保障部辦公廳、財(cái)政部辦公廳公布2023年國家級高技能人才培訓(xùn)基地和技能大師工作室項(xiàng)目單位備案名單,我院服務(wù)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)員、人工智能訓(xùn)練師、計(jì)算機(jī)維修工3個(gè)工種成功入選國家高技能人才基地項(xiàng)目(社會生產(chǎn)和生活服務(wù)類B檔)(貴州省僅2家技工院校入選)。為了解貴州在創(chuàng)建國家級高技能人才培訓(xùn)基地中的經(jīng)驗(yàn)做法及相關(guān)成效,6月18日下午,貴州廣播電視臺《貴州新聞聯(lián)播》欄目組到我院進(jìn)行專題采訪。
學(xué)院黨委書記、院長李銳在接受記者采訪時(shí)談到,黨的二十大首次提出“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新”,通過三類教育的有機(jī)聯(lián)系、系統(tǒng)集成,進(jìn)一步優(yōu)化職業(yè)教育類型定位,強(qiáng)化對現(xiàn)代化建設(shè)的支撐,為今后一個(gè)時(shí)期職業(yè)教育構(gòu)建新發(fā)展格局、高質(zhì)量發(fā)展奠定了基礎(chǔ)、指明了方向。貴州省也把職業(yè)教育作為特色教育的一個(gè)主抓手,制定出臺了“建特強(qiáng)省”的一系列支撐職業(yè)教育發(fā)展的文件和保障性措施。教育部與貴州省共建“技能貴州”,“硬核”推進(jìn)貴州職業(yè)教育現(xiàn)代化,貴州職業(yè)教育呈現(xiàn)出一派生機(jī)盎然、蓬勃發(fā)展的良好勢頭。為此,學(xué)院堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù),把工學(xué)一體化課程改革作為教學(xué)重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)高技能人才培養(yǎng)體系建設(shè),持續(xù)推動深化產(chǎn)教融合、校企合作,實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生與企業(yè)崗位的無縫對接,為社會和企業(yè)培養(yǎng)輸送大量的高素質(zhì)技能人才。
李銳表示,近年來,在國家人社部、貴州省人社廳、貴陽市人社局和貴州省技工教育與職業(yè)技能培訓(xùn)協(xié)會等政府職能部門以及貴州鋁廠的關(guān)心指導(dǎo)下,學(xué)院在2013年、2017年先后建成了有色金屬冶煉、焊接加工、新能源汽車檢測與維修、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、電氣自動化設(shè)備安裝與維修等5個(gè)專業(yè)的國家高技能人才培訓(xùn)基地。2024年,學(xué)院服務(wù)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)員、人工智能訓(xùn)練師、計(jì)算機(jī)維修工3個(gè)工種再次入選國家高技能人才培訓(xùn)基地(社會生產(chǎn)和生活服務(wù)類B檔)。此項(xiàng)目建設(shè)將進(jìn)一步提升學(xué)院辦學(xué)品質(zhì)、辦學(xué)形象、辦學(xué)影響。他表示,貴州鋁業(yè)技師學(xué)院1975年建校,49年辦校歷程,也逐步總結(jié)提煉形成一套具有學(xué)院特色且行之有效的技能人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),即:體現(xiàn)“一個(gè)突出”,實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”,做到“四個(gè)強(qiáng)化”。體現(xiàn)“一個(gè)突出”:突出技工教育的職業(yè)性,大力培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能;實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”:從傳統(tǒng)的知識灌輸型轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰ε囵B(yǎng)型,從課堂教學(xué)向生產(chǎn)現(xiàn)場教學(xué)轉(zhuǎn)變,從書本教學(xué)向?qū)嵺`教學(xué)轉(zhuǎn)變;做到“四個(gè)強(qiáng)化”:一是強(qiáng)化專業(yè)學(xué)科建設(shè),突出師資隊(duì)伍培養(yǎng);二是強(qiáng)化日常技能訓(xùn)練,鼓勵(lì)引導(dǎo)師生積極參加各類技能大賽;三是強(qiáng)化課程改革,大力推進(jìn)“一體化”教育教學(xué);四是強(qiáng)化校企合作,產(chǎn)教融合,有力推動學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)。
李銳表示,下一步,學(xué)院將以國家高技能人才培養(yǎng)基地為平臺,大力加強(qiáng)校企合作,大力推動“工學(xué)一體化”人才培養(yǎng)體系建設(shè)。繼續(xù)深耕技工教育,努力向著建設(shè)一所“學(xué)生提質(zhì)強(qiáng)技、專業(yè)設(shè)置科學(xué)、師資敬業(yè)精湛、管理規(guī)范高效、就業(yè)優(yōu)質(zhì)通暢、同行欣賞認(rèn)可”的“成長性”技師學(xué)院不斷邁進(jìn),為貴州省“技能貴州”“工業(yè)強(qiáng)省”培養(yǎng)更多優(yōu)秀的高技能人才貢獻(xiàn)力量。
貴州廣播電視臺《新聞聯(lián)播》欄目組還對學(xué)院專業(yè)教師、預(yù)備技師班優(yōu)秀學(xué)生及新興專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施等進(jìn)行了現(xiàn)場采訪拍攝。
據(jù)悉,此次專訪將于近期通過貴州電視臺《新聞聯(lián)播》對外宣傳報(bào)道,對展示學(xué)院辦學(xué)品質(zhì)、辦學(xué)形象、辦學(xué)影響將產(chǎn)生積極的正面影響。
圖文:馬雄
校審:姚玉
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